ESTRATEGIA DIDÁCTICA "¿QUÉ ANIMAL ES?

ESTRATEGIA DIDÁCTICA "¿QUÉ ANIMAL ES?

PRIMER A TERCER GRADO

Buenos días maestros compañeros en esta ocasión vamos a compartirles la siguiente estrategia didáctica con la cual ayudaremos a nuestros alumnos de primero a tercer grado a descubrir cómo se escribe y utiliza la escritura para  poder comunicarse.

Esta estrategia al igual nos ayudara a identificar palabras y las letras que las componen. 

Para esto necesitaremos: 

• Imágenes o fotografías de animales.
• Tarjetas con los nombres de los animales.
• Pizarrón y gises. 

Procedimiento:

1. El profesor solicita la ayuda de dos alumnas o alumnos voluntarios para que pasen al frente del grupo.
2. Uno de ellos selecciona la imagen de un animal, sin que su compañero lo pueda observar y posteriormente imita el sonido del animal que selecciono.
3. Luego en el pizarrón traza una línea horizontal por cada letra del nombre del animal seleccionado.
4. Su compañero o compañera deberá de adivinar a través del juego ahorcado de que animal se trata a partir del grito.
5. Cuando logre adivinar de que animal se trata, deberá pasar otra pareja de niños(as)

Nota: el profesor debe asegurarse de que los nombres de los animales estén bien escritos.

Recomendaciones:

Si  no desea realizar el juego “ahorcado”, se puede sustituir por una ronda de preguntas sobre las características del animal.